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(1)實訓裝置能夠使學生掌握傳熱過程的基本原理和流程,學會傳熱過程的操作,了解工藝參數對傳熱的影響,熟悉換熱器的結構與布置情況,學會處理傳熱過程的不正常情況。
(2)能了解不同種類換熱器的構造,以空氣和水蒸汽為傳熱介質,可以測定不同種類換熱器的總傳熱系數,適用于教學實驗、科研和化工生產。
(5)能通過對換熱器的傳熱實驗研究,可以掌握總傳熱系數K的測定方法,加深對其概念和影響因素的理解。
(3)傳熱實訓裝置能控制空氣以一定流量通過不同的換熱器(普通套管式換熱器、強化套管式換熱器、列管式換熱器、板式換熱器)后溫度不低于規定值,應選擇適宜的空氣流量和操作方式,并采取正確的操作方法,完成實訓指標。
(4)裝置能夠實現手動和自動無擾切換操作,并安裝安全聯鎖保護和自動報警裝置,保證設備正常運行,不出安全事故。
(5)裝置具有故障設置功能,通過無線遙控器隱蔽發出故障干擾信號,能使正常運行的裝置出現真是的異?,F象,培訓學員發現、分析、排除工業生產過程故障的技能。
(6)傳熱實訓裝置能夠培養學生安全操作、規范、環保、節能的生產意識以及嚴格遵守操作規程的職業道德。
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